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Exposés

A l’occasion de divers événements en France, un répertoire original de jeux pour le fondamental, certains accessibles dès la maternelle (septembre 22) : https://view.genial.ly/628f75df3e2f350018f61985/interactive-content-jeux-math-au-fondamental

Certains jeux ont été présentés en juin 2022 à Paris lors du salon “Culture et jeux mathématiques”, sur le stand du CIJM et à Mulhouse lors de la 3e Nuit des Jeux Mathématiques.

Une réflexion sur les rituels mathématiques en maternelle et en primaire, axée essentiellement sur la numération (mai 22) : https://view.genial.ly/6290a72e1a98760011ccb467/interactive-content-genially-sans-titre

Une réflexion sur les mathématiques en-dehors des cours proprement dits à l’école primaire, menée à l’invitation des éditions Averbode-Erasme (mai 22) : https://view.genial.ly/6265005f72d2ba0012492b5e/interactive-content-jeux-math-et-pauses

Une présentation originale de jeux mathématiques pour l’enseignement fondamental, avec quelques défis: https://view.genial.ly/5ffc3e4dc217200ce77d1fdd/interactive-content-jeux-math-au-fondamental

Notre collaboration au stand Jeux Mathématiques (A.13) au Festival International des Jeux de Cannes (février 22): https://view.genial.ly/620bb05054467400113aee4b/presentation-jeux-mathematiques-a-cannes-22

Des jeux inspirants pour apprendre les mathématiques (Bruxelles, octobre 21)

Collaboration au Salon mathématique “Croquons les maths” fin mai 2021,

Dans le cadre du café pédagogique organisé par la Fondation Monique Verrept le 4 février 21, un exposé un peu différent, mais adapté à nos conditions actuelles : Maintenir la motivation des élèves en confinement. Merci de nous donner votre avis !

Pour les journées virtuelles des profs de maths français, des étudiants de la HEFF ont mis en image quelques énigmes mathématiques des revues Panoramath, éditées par le CIJM : https://view.genial.ly/5f805d9c1ac09f0cff856e20/interactive-content-jmb-pour-apmep-20

Pour retrouver l’activité sur la page du CIJM de cet événement d’octobre 20 : https://jn2020.apmep.fr/Le-CIJM-Comite-International-des-Jeux-Mathematiques

Pour le Salon démathérialisé de Paris, du 28 au 31 mai 2020, nous vous proposons de redécouvrir deux personnes qui ont marqué les mathématiques ludiques : Sam Loyd et Martin Gardner :

Quels jeux pour apprendre les maths ?” (Strasbourg, mars 19)

Exposé “Dosages et proportions” (Gembloux, août 2016 ; Bordeaux, octobre 18) ; Autres documents liés au projet “Dosages et proportions”

“Manipuler en mathématique : jeux et TICE” (Bruxelles, août 18 ; Niort, octobre 18)

« Des pistes pour vulgariser les mathématiques : analyse critique de quelques exemles » (Bruxelles, décembre 17)

Courte présentation : “10 ans de recherches et d’expériences… ” (Bruxelles, novembre 17)

Atelier : “Usages des tablettes en mathématiques” (Bruxelles, novembre 17)

Exposé : “Quelques pistes pour faire utiliser davantage les outils numériques en mathématique et ailleurs” (Montréal, mai 17; Liège, août 17)

En complément d’information, un compte-rendu du 5e sommet de l’iPad et du numérique en éducation sur le site de la Haute Ecole Francisco Ferrer et sa version allégée sous forme de diaporama.

Court diaporama sur “Jeux et maths, un regard particulier” (Paris, mars 17)

Exposé Didactique des mathématiques, pédagogie du jeu (…et des TICE) (Haute Ecole Francisco Ferrer, mars 2017)

Exposé “Miroirs et symétries” (Lyon, octobre 2016 ; Mons, 2015) et quelques documents d’accompagnement.

– Fiches de jeux : “Transformations et objets géométriques

– Défis associés : “Défis pour les élèves”.

– En lien avec les défis, quelques fichiers GeoGebra sur le site https://sites.google.com/site/jeuxmathematiquesbruxelles/miroirs-et-symetries-projet-2015

– Pour l’enseignant, un document : Miroirs et symétries

Exposé “Quelques utilisations des tablettes lors d’animations mathématiques : une expérience belge
(Montréal, mai 2016)

En complément d’information : Compte-rendu personnel du colloque de Montréal où a été présenté cet exposé. (juin 2016)

Exposé “Jouer en classe de maths, est-ce très sérieux ?” (Paris, septembre 2015)

Exposé “Quelques échos de la Belgique” proposé lors du Forum des maths vivantes (Paris, mars 2015)

Exposé “Découvrir les graphes dès l’école primaire” (Namur, Toulouse, 2014)

En complément, des défis pour les élèves, un document pour l’enseignant ainsi que quelques jeux sur les graphes et quelques plateaux de jeu .

Apport des jeux pour la culture mathématique et les apprentissages en général (Bruxelles, 2014)

Construire des compétences mathématiques à l’aide de jeux (Charleroi, 2013)

Partager les mathématiques, oui mais comment ? (Metz, 2012 ; Charleroi, 2013)

Voir aussi sur ce sujet un article de l’APMEP : http://www.apmep.asso.fr/Les-activites-periscolaires ;

Apports des jeux pour l’apprentissage des mathématiques (Bruxelles, 2013, pour les parents)

Les alignements, source de nombreux jeux et défis (Waremme (B) , La Rochelle (F), Tipaza (ALG), 2013)

En complément, des défis et du matériel pour jeux, et un article disponible sur le site de l’APMEP.

Explorer l’espace avec des cubes (Rouen (F), 2009 ; Tipaza (ALG), 2013)

Apports pédagogiques des jeux en gestion mentale et illustration dans le domaine des jeux numériques (Paris, 2012)

Construire des compétences numériques à l’aide de jeux (Liège, août 2012)

 “Jeux 2012” proposés par Guy et Yolande Noël sur le site http://www.conifere.be/

Regard mathématique sur les labyrinthes (Lille – Villeneuve d’Ascq, 2012 ; Paris, 2010)

Approches interdisciplinaires en mathématique et biologie (Bruxelles, 2012, avec Gwenaëlle Leclercq)

Autour des rythmes (Bruxelles, 2008, avec Guillermo Cervino)

Les clubs de jeux mathématiques : quels objectifs, quelles activités ? (Nivelles, 2008)

Créer un club de jeux mathématiques (Namur, 2007)

Apport pédagogique des jeux pour l’apprentissage des mathématiques (Bruxelles, 2007)

Repères_et_orientation (Bruxelles, 2007, avec Patrick Van Gasse)

Présentation du rallye mathématique (Bruxelles, 2005)

Les plaisirs des rallyes mathématiques (Bruxelles, mars 2005)

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